اخبار > دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، آموزش مباحث زیست محیطی به کودکان 4 تا 6 سال را هدف قرار داده است

  با آغاز اجرای نخستین طرح کشوری آموزش مبانی زیست محیطی به مربیان کودکان پیش از دبستان و انتقال این مباحث به کودکان گروه سنی چهار تا شش سال ، که توسط اساتید دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تدوین شده است ، آموزش مباحث زیست محیطی به این کودکان، هدف قرار گرفت.

   به گزارش خبرنگار وبدای دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، اجرای این طرح امروز (دوشنبه)  با حضور مسئولان آموزشی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی ، سازمانهای حفاظت محیط زیست ، بهزیستی و آموزش و پرورش مناطق مختلف تهران ، و در قالب کارگاه آموزشی دانشجویان مقاطع مختلف رشته " رشد و پرورش کودکان پیش از دبستان "  در دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی ، آغاز شد.

   این طرح پژوهشی توسط دو تن از اعضای هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی ( دکتر نجم السادات موسوی و دکتر مریم شریفیان ) ، با همکاری سازمان های حفاظت محیط زیست ، بهزیستی ، آموزش و پرورش و یونیسف طراحی شده تا از طریق آموزش دانشجویان رشته " رشد و پرورش کودکان پیش از دبستان " و مربیان کودکان 4 تا 6 سال در مهدهای کودک و مراکز آموزشی پیش دبستانی آموزش و پرورش  و در نهایت ، آموزش و آشنایی کودکان با مباحث زیست محیطی، آینده محیط زیست کشور  تضمین شود.

*** معاون آموزشی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی: حفظ محیط زیست، تکلیفی است که باید پاسخگوی آن در مقابل آیندگان باشیم

   دکتر " محمدرضا خدایی اردکانی " معاون آموزشی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی در مراسمی که برای آغاز اجرای طرح کشوری آموزش مبانی زیست محیطی به مربیان پیش دبستان برگزار شد ، گفت : حفظ محیط زیست ، تکلیفی بر ماست که آیندگان از ما درباره چگونگی انجام آن ، می پرسند.

   وی افزود: جایگاه محیط زیست در زندگی انسان آنقدر حائز اهمیت است که وقتی به محیط زیست خدمت می کنیم ، انگار برای خود خدمت کرده ایم .

  دکتر خدایی با اشاره به اهمیت انتخاب گروه هدف این طرح که کودکان 4 تا 6 سال را شامل می شود، اظهارداشت: حفاظت از محیط زیست ، نیاز به دیدگاه ، انگیزه و تغییر رفتار دارد که تغییر رفتار در  دوره کودکی ، ملکه ذهن شده و نهادینه خواهد شد ، لذا آموزش الفبای محیط زیست به این گروه از کودکان ، برای آینده کشور امیدوارکننده است.

*** مجری طرح کشوری آموزش مبانی زیست محیطی به مربیان کودکان پیش از دبستان ، از ویژگی های این طرح در اشاعه فرهنگ زیست محیطی در جامعه گفت

   دکتر " نجم السادات موسوی " مجری و تدوین کننده طرح کشوری آموزش مبانی زیست محیطی به مربیان کودکان پیش از دبستان ، با اشاره به ویژگی های این طرح در اشاعه فرهنگ زیست محیطی ، گفت : قرن 21 چالش کشورها با مسایل زیست محیطی است و مسایلی باعث بروز پیامدها و مشکلات زیست محیطی شده است ، اما ما در جایگاه معلم ، محور  راهکارها  برای این مسایل را ، آموزش  می دانیم.

   وی به اصل 50 قانون اساسی که به صراحت ، حفظ و حراست از محیط زیست را مسئولیت تمامی مردم می داند و همچنین اصولی از  برنامه های چهارم و پنجم توسعه کشور  در حفاظت از محیط زیست اشاره کرد و افزود: دستورات دینی ، و قوانین ما در ارتباط با حفاظت از محیط زیست ، غنی است و چیزی کم نداریم ، ضمن آنکه تاکیدات مقام معظم رهبری در این خصوص را نیز همیشه داشته ایم .

   وی ادامه داد: بویژه که مقام معظم رهبری روی " آموزش " در بحث محیط زیست و اینکه باید آموزش را از کودکان شروع کنیم ، تاکید دارند. لذا برای اجرای برنامه آموزشی و تداوم آن ، نیاز به طرحی داشتیم که ویژگی های خاص داشته باشد و طرح تدوین شده ، سه ویژگی 1- بنیادی بودن طرح (از کودکان پیش از دبستان شروع شود ) 2- خودکار بودن طرح ( اطلاعات از نیروهای آموزش دیده به مربیان دیگر و همینطور گروه دوم ، به گروه سوم از مربیان ، و ... منتقل کنند)  3- دارای قابلیت تعمیم به سایر حوزه ها ست ( این طرح را می توان در میان جمعیت سالمندان ، زنان و جوانان و ... نیز اجرا کرد) را داراست.

   وی ، وجود  گروه های آموزشی " رشد و پرورش کودکان پیش از دبستان " (تربیت کننده مربیان آینده کودکان پیش دبستانی) ، " رفاه اجتماعی " ( به عنوان یکی از ارکان توسعه پایدار ) ، " علوم پایه " (مباحث محیط زیستی را نیز شامل می شود) ، نگاه مثبت مسئولان آموزشی و هیات رئیسه دانشگاه ، تاکیدات مقام معظم رهبری ، وجود تفاهم نامه های همکاری بین سازمان های آموزش و پرورش و حفاظت محیط زیست و پشتوانه های قانونی و برنامه ای ، را سرمایه های تدوین و اجرای طرح یادشده، دانست .

   دکتر موسوی به روند شکل گیری این طرح از ایده تا عمل ، اشاره کرده  و  تاکید داشت: همانگونه که در برنامه ششم توسعه کشور ، بسیج همگانی در خصوص مساله محیط زیست و فرابخشی بودن آن تصریح شده است ، ما (دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی) مصمم هستیم تا این طرح را با همکاری سازمانهای آموزش و پرورش ، بهزیستی و حفاظت محیط زیست اجرا کنیم .

*** دکتر فرخی استاد دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی: 80 درصد بیماریهای مهم ، ناشی از عوامل محیطی است

   دکتر " مهرداد فرخی " عضو هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی در این مراسم گفت: 83 بیماری از 102 بیماری مهم (حدود 80 درصد) ، ناشی از عوامل محیطی است ، 24 درصد معلولیت ها به عوامل محیطی برمی گردد ، 350 مورد از مرگ ها ، ناشی از تغییرات اقلیم بوده، و این درحالی است که 20 میلیون پناهندگی نیز ناشی از عوامل محیطی است .

   وی به رویکرد دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی نسبت به محیط زیست اشاره کرد و افزود: سه رویکرد 1- اشاعه آموزش پایه محیط زیست با توجه به وجود گروه آموزشی " رشد و پرورش کودکان پیش از دبستان " در این دانشگاه ، 2- حفاظت از محیط زیست در حوزه سلامت ، با توجه به وجود مراکز تحقیقاتی همچون " سلامت در حوادث و فوریتهای پزشکی " در این دانشگاه و 3- نگاه به محیط زیست از جنبه رفاه زیست محیطی ، در دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی حاکم است.

   دکتر فرخی اظهارداشت : همیشه می گوییم که آلودگی آب ، خاک ، هوا و ...  وجود دارد اما اینکه " آیا همه افراد بطور یکسال در معرض این آلودگی قرار دارند ؟ یا نه "، باید مورد بررسی قرار بگیرد که دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی می تواند با همکاری سازمان های حفاظت محیط زیست و بهزیستی ، نسبت به این موضوع ، مطالعاتی داشته باشد.

   وی تاکید کرد که امروزه ، شاخص های رفاه اجتماعی جای خود را به شاخص های رفاه زیست محیطی داده است و امیدوارم با اجرای طرح تدوین شده ، بحث محیط زیست و توجه به آن ، در جامعه اشاعه یافته و همه مردم ، تبدیل به محیط بانان این مرز و بوم شوند.

***  حجت الاسلام والمسلمین معتمدی : خداوند در قرآن کریم و از طریق پیامبر ما، بر حفظ زمین به عنوان مادر و یا گهواره تمامی مخلوقات تاکید کرده است

   حجت الاسلام والمسلمین " وحید معتمدی " مسئول نمایندگی دفتر مقام معظم رهبری در دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گفت : در قرآن کریم آمده است که " زمین ، را برای شما ، گهواره قرار دادیم " و یا در سخنان پیامبر اسلام  خطاب به مردم ذکر شده است که " زمین را حفظ کنید، زمین مادر شماست " .

   وی با تاکید بر اینکه کل عالم هستی ، وجه خداوند است و قابل احترام می باشد ، از تاکیدات مقام معظم رهبری در خصوص حفظ محیط زیست و گلایه ایشان از دولتمردان که نسبت به این موضوع جدی عمل نمی شود، گفت.

   وی همچنین پیشنهاد داد : با توجه به اینکه محور طرح دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی ، بحث تربیتی است و کار دقیق و حساسی را مجریان این طرح در پیش دارند ، چه بهتر که از میان جمعیت کودکان و گروه هدف این طرح ، همیاران محیط زیست نیز برگزیده شوند تا بخشی از آموزه ها ، از طریق خود کودکان ، به کودکان دیگر و یا  والدین و خانواده هایشان منتقل شود.

*** مدیرگروه " رفاه اجتماعی " : نقاط تلاقی بسیاری بین اهداف توسعه پایدار ، سیاست های اجتماعی و حفاظت محیط زیست وجود دارد

   دکتر " مریم شریفیان " مدیر گروه  رفاه اجتماعی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی و  مجری دوم طرح کشوری آموزش مبانی زیست محیطی به مربیان و معلمان کودکان پیش از دبستان ، با اشاره به تعریفی از توسعه پایدار و دیدگاه اجتماعی از بهزیستن ، گفت : نقاط تلاقی بسیاری بین اهداف توسعه پایدار ، سیاست های اجتماعی و حفاظت محیط زیست وجود دارد .

   وی افزود: امروزه ، سیاست های حفاظت محیط زیست در شمار یکی از سیاست های اجتماعی قرار گرفته و چشم اندازی جدید را در مدیریت و سیاستگذاری عمومی پیش رو می آورد و این اهمیت ناشی از تاثیر سیاست های زیست محیطی بر سلامت ، برابری ، عدالت ، کاهش فقر، افزایش کیفیت زندگی و بهزیستن افراد در یک جامعه است.

   وی همچنین چند نکته را در اجرای طرح مذکور مورد توجه قرار داد که " اهمیت توجه به افزایش سواد زیست محیطی افراد جامعه و اهمیت آموزش مبانی محیط زیست و حفاظت آن از دوران اولیه کودکی که موجب رشد اجتماعی و هیجانی ، حس کنجکاوی و پرسشگری و درک محیطی آنها می شود و حس خلاقیت را در آنان تقویت می کند "  از جمله آنهاست.

   مدیرگروه آموزشی رفاه اجتماعی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تاکید کرد که کودکان ، یکی از گروههای اصلی و هدف نظام های رفاه اجتماعی می باشند و  و آموزش نیز یکی از قلمروهای کلیدی در سیاست های اجتماعی کشورهاست ، لذا استراتژی آموزش مباحث محیط زیستی به کودکان از سنین پائین و دوره پیش دبستانی ، می تواند سیاستی موثر در جهت تحقق توسعه پایدار باشد.

   دکتر شریفیان افزود: آموزش مبانی محیط زیست به کودکان ، سیاستی است با افق تاثیرگذاری درازمدت که ماندگاری و قابلیت کاربردی آن در حفظ محیط زیست با ماهیت و اهداف توسعه پایدار  کاملا همخوانی دارد.

   وی در پایان سخنانش متذکر شد که با آموزش مبانی محیط زیست و شناساندن آن به کودکان این مرز و بوم ، بهزیستن را به نسل های آینده هدیه کنیم .

*** مدیر گروه " رشد و پرورش کودکان پیش دبستانی": امیدواریم برآیند اجرای طرح مذکور، بتواند سیاستگذاران را نسبت به محیط زیست حساس کند

   دکتر " منصوره کریم زاده " مدیر گروه رشد و پرورش کودکان پیش از دبستان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، به اهمیت موضوع محیط زیست ، اهمیت آموزش ها در دوران کودکی و تاثیر آن در زندگی آنان و سرنوشت کشور  پرداخت و ابراز امیدواری کرد که برآیند اجرای طرح مذکور، بتواند سیاستگذاران را نسبت به محیط زیست حساس کند.

    وی افزود: لازم است تمامی گروههای سنی کودکان ، مبانی محیط زیست را بصورت همگانی ، آموزش ببینند و تمامی مربیانی که از طریق سازمان بهزیستی ، آموزش و پرورش و ...  بکار گرفته می شوند ، نسبت به این موضوع آگاهی داشته و حتی شهرداری ها ، آموزش محیط زیست را در برنامه آموزشی و اطلاع رسانی شهروندی خود قرار بدهند.

    مدیر گروه آموزشی رشد و پرورش کودکان پیش از دبستان دانشگاه همچنین ابراز امیدواری کرد که این دانشگاه بتواند دو واحد انتخابی آشنایی با مفاهیم زیست محیطی را به صورت دو واحد اجباری در واحدهای درسی این رشته که ارتباط مستقیم با کودکان پیش از دبستان دارد ، اجرا کند و قدمی در جهت آموزش کودکان بردارد.

   شایان ذکر است، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی با 21 گروه آموزشی تخصصی و هشت مرکز تحقیقات، به تعلیم و تربیت بیش از یک هزار و 700 نیروی متخصص در رشته های خاص حوزه های " رفاه اجتماعی، سلامت اجتماعی (وتعیین کننده های آن)، سلامت روانی و توانبخشی" مانند کاردرمانی، گفتاردرمانی، ارتوپدی فنی، ارگونومی، فیزیوتراپی، مددکاری اجتماعی ، مشاوره خانواده، سالمند شناسی، روانپزشکی ، روانشناسی و همچنین رشد و پرورش کودکان پیش از دبستان می پردازد ، و در برخی از این رشته ها به عنوان تنها برگزارکننده دوره های تحصیلات تکمیلی و phd ،  و در بعضی از آنها، مانند " رشد و پرورش کودکان پیش از دبستان "، نخستین مجری دوره های تحصیلات تکمیلی در کشور و حتی کشورهای منطقه شناخته شده است.

   دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی در مجموعه دانشگاههای علوم پزشکی کشور قرار دارد و زیر نظر وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی فعالیت می کند.

انتهای پیام/ 

تهیه و تنظیم خبر: نعیمی پور